- La estrategia busca mejorar los aprendizajes en comunidades rurales de educación básica.
- Docentes y autoridades educativas impulsan acciones para reducir brechas educativas.
Las escuelas rurales de educación básica fortalecieron la calidad y equidad de los aprendizajes en comunidades del estado de Guanajuato, mediante acciones de acompañamiento pedagógico y mejora educativa, como parte de una estrategia implementada durante el actual ciclo escolar; el objetivo es reducir brechas educativas y garantizar mejores oportunidades de aprendizaje para niñas y niños en zonas rurales, informó la Secretaría de Educación de Guanajuato.
De acuerdo con la información oficial, la estrategia contempla el fortalecimiento del trabajo docente, la capacitación continua y el acompañamiento pedagógico en escuelas ubicadas en comunidades rurales, con el fin de elevar el desempeño académico del alumnado.
Las autoridades educativas señalaron que estas acciones permiten atender de manera más cercana las necesidades específicas de cada comunidad escolar, considerando factores como el contexto social, cultural y geográfico.
Asimismo, se destacó la importancia de brindar herramientas y apoyo a las y los docentes, quienes desempeñan un papel clave en la mejora de los aprendizajes y en la construcción de entornos educativos equitativos.
El programa también promueve la participación de madres, padres de familia y comunidades, como parte de una estrategia integral para fortalecer el proceso educativo y el desarrollo de las y los estudiantes.
Especialistas en educación subrayaron que la atención a las escuelas rurales es fundamental para avanzar hacia un sistema educativo más justo e incluyente, al reducir desigualdades históricas entre zonas urbanas y rurales.
Con estas acciones, el Gobierno del Estado refrenda su compromiso de garantizar una educación de calidad para todas y todos, independientemente de su lugar de origen o condición social.
